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2014年现代教育技术优质课、课件制作评比活动的通知
作者:佚名    通知公告来源:本站原创    点击数:    更新时间:2014-4-8             ★★★   【字体:

 

枣庄市市中区教育局

 


                                电教仪器站〔20144

 

关于组织2014年现代教育技术

优质课、课件制作评比活动的通知

 

各乡镇、光明路街道教委办,区直各学校:

为进一步提高教师信息素养,促进现代教育技术在教育教学中的应用,推动我区中小学教育信息化深入发展,促进教育资源建设与应用,经研究决定,于20144月中旬举办全市中小学现代教育技术优质课、课件制作评选活动。现将有关事宜通知如下:

一、优质课

(一)评选要求

1.参赛课要坚持信息技术与教育教学过程深度融合的核心理念,要在交流互动、自主研学、资源共享等方面,体现出学习方式的变革和数字化对思维带来的深刻改变。

2.参评课要符合新课程标准要求,体现新的教育思想和教学理念,运用科学的教学方法,采用符合教学要求的学习模式,注重以学生发展为中心,培养学生学习能力,注重教学相长,体现师生共同成长。

3.参评课要求图像、声音清晰,在前期录制和后期编辑中,既要反映课堂整体效果,又要突出重点,清晰展示信息技术应用部分。

(二)项目设置

1、传统项目:信息技术与教学融合优质课评选(课堂上使用的课件是教师自制的)

2、新增项目:软件应用类优质课评选。

为推动《山东省2013-2014学年中小学幼儿园电教软件推荐目录》中软件、资源的应用,今年新增设电教软件、资源应用优质课评选活动,主要针对《目录》中课件、网络课程等资源在教学中的应用评选。

(三)技术标准

视频格式统一为WMV格式,高清录像画面像素为1080×72045分钟或者40分钟的总容量大小不低于1GB;不具备高清录制条件的,提交的标清录像画面图像质量最低不低于720×576

(四)材料报送

1.参赛课上报WMV格式视频碟片,一课一袋,材料包括:①光盘②教学设计③优质课登记表(登记表见附件1,打印后附在袋外),由各学校汇总(乡镇以教委办为单位汇总),以硬盘为载体报区电教仪器站。

2. 以学校(乡镇以教委办)为单位报送优质课制作成员名单(见附件2)。名单中的信息需按要求如实填写,由报送单位统一汇总后盖章,同时将汇总表发送至邮箱:zhe406@126.com。因报送信息有误或者虚假等原因,导致打印证书错误的,责任自负。

3.参评课评审费:100/节。

4.报送截至时间:2014420日。

二、课件

1、参评课件内容符合现行教学大纲,要选择适合多媒体、网络来表现的内容,能发挥多媒体、网络的优势。

2、渗透现代教育思想理论和方法,以学生为主题,突破常规的教学演示的模式,发挥其传统媒体所不能实现的效果,能适应学生主动学习和探索的需要。

3、体现整合和课改的精神。

4、课件内容及头尾严禁出现作者单位、姓名等信息;每件作品作者不超过2名。

5、各单位报送的参评作品要分学段、分学科统一刻录成一张DVD光盘,每个作品应按“参评作品名+作者名”建立文件夹,该文件夹下分别建立作品、源程序、文档资料(参评作品登记表和教学范例等) 子文件夹。盘盒和盘片要注明报送单位、作者姓名。报送的“参评作品光盘”,要求无病毒、运行良好。参评明细表序号与光盘资料袋序号对应。

6、每件作品交评审费80元。于2014420日之前报区电教仪器站。

 

 

附件

 

 

 

 

201443

 

 

附件3              电化教学优质课评选标准

评价内容

评价标准

教学目标       10

1、教学目标明确具体。                                                                   2、在教学中注重培养学生的协作精神。                                         3、在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力。                                                      4、结合学科特点,在培养学生技能的同时,关注学生思想方法、 行为方式和价值观念的发展。                              

学习环境创设  20

1、围绕学习目标创设灵活有助于学生学习的环境                     2、学生能否参与学习环境的创设。                                                 3、电教媒体和学习资源要有利于学生参与。                      

学习组织         20

1、围绕教学目标展开教学内容。                                                     2、发挥教师主导作用,教学调控及时有效,充分调动学生学习的积极性。                                                                                                                   3、发挥学生主体作用,使全体学生都能参与到学习中。

学习评价与反馈  20

1、教师能采取多种方法对学生的学习过程及效果进行评价。                                                                                2、教师能指导学生进行自我评价。                                                     3、学习兴趣高,积极主动,反馈及时。                                         4、教学目标达成度高。

电教媒体运用    20

1、电教媒体的运用 有利于解决教学中的重点、难点。                                                                                                                         2、电教媒体运用恰当、合理、有序。                                               3、教与学的过程中充分发挥电教媒体的优势。                             4、电教媒体的使用有利于学生学习。

教师素质            10

1、能运用现代教育思想、理论指导教学,同时能熟练操作电教设备。                                                                                                      2、能充分调动学生学习积极性,课堂活跃,教学灵活、机智。                                                                                                3、教师教态亲切、自然,口齿清楚,表达能力强,普通话规范板书字迹清晰、字体规范。                                                               4、建立积极的师生交往,能够激励学生超越自己。

摄录技术            20

1、多机位拍摄且机位正确,镜头要反映教学主题,能展示学生学习内容和学习活动                                                                                                                                    2、图像清晰稳定;色彩还原正确;声音清楚,无杂音。                                                                                                                               3、合理选择拍摄环境。

 

附件4        多媒体、网络课件评价标准

项 目

评价内容

 

 

能体现新课标的教育理念,有利于培养学生的创造精神和实践能力

 

 

 

30

目标明确,选题恰当,有利于发挥学生的主体作用,能激发学生主动参与学习的热情

知识密度合理,难易适度,突出重点,分散难点,适合不同层次学生的学习

符合新课标要求,内容科学正确,逻辑严谨,层次清楚

 

 

 

30

模拟仿真准确、形象,有典型性、代表性

场景设置、素材选取、名词术语、操作示范等符合教育科学的要求

画面清晰,动画连续,色彩逼真。声音清晰适当、可控。文字设计规范合理、醒目

 

 

 

20

交互设计合理,智能性好,运行稳定

导航清晰,易于检索,没有无效链接

创意新颖,构思巧妙,节奏合理,设置恰当,原创程度高

  

  

10

画面主题突出、简洁、美观, 音乐、解说与画面协调

界面友好,操作简单、灵活,容错能力强

 

 

 

 

10

导航方便醒目,链接准确

反馈评价及时,合理,有效

文档齐备


 

 

 

 

通知公告录入:陈辉    责任编辑:陈辉 
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